新华网广西频道６月２日电（记者熊红明、王志伟）广西马山县特殊教育学校的１６岁聋哑学生覃建利比划着双手，眉飞色舞地向周围的同学“讲述”自己和队友在篮球赛中获胜的过程。原来，在与马山县周鹿中学普通孩子的篮球赛中，覃建利和他的队友以３９∶３８的比分险胜。

    ２００７年以来，马山县特殊教育学校参照特殊奥林匹克运动“残疾人与普通人合作”的模式，与当地多家普通中小学合作开展了融合教育活动，让原本在特殊教育学校接受封闭教育的残疾孩子走出校园，与同龄的普通孩子一起完成体育比赛项目，或合作进行文艺节目表演。

    马山县特殊教育学校校长陆小喜说，残疾孩子通过融合活动，会认识到自己与其他普通孩子的不同，也能发现自己与周围人群交往的最有效方式。“走出校园参加社会活动的残疾孩子，无论是盲人还是聋哑人，或是智障儿童，都能以自己的方式融入普通孩子中并得到快乐。”她说。

    覃建利经常与其他学校的普通孩子一起比赛。因为篮球打得好，他在马山县城周边的学校已是小有名气的篮球明星。每当一场比赛结束，他常常会被普通孩子围住并索要签名。

    在球场上，聋哑孩子们虽然听不见裁判的哨声，但每一个动作都做得十分认真，他们与普通孩子一样在比赛中享受着运动带来的乐趣。提到比赛，覃建利会骄傲地用手语告诉人们：“我投篮很准，我和队友合作很好，别人能做的，我们也能做到。”

    对于聋哑人来说，手语和书写是他们与外界交流的主要工具。虽然无法通过声音来交谈，但现代化的手机短信和互联网帮助他们与外界架起了相互沟通的桥梁。现在马山县特殊教育学校每周都会开设电脑课，老师会教聋哑班的孩子通过互联网与外界朋友在线交流。

    与聋哑孩子一样，特殊教育学校里的盲童也能依靠互联网融入现代社会。只要在计算机上安装专门的语音上网软件，盲童根据语音提示拖动鼠标，就能拉近与外界的距离。

    不少残疾孩子在逐渐融入社会的过程实现了自己的人生梦想。南宁市盲聋哑学校是广西最大的一所特殊教育学校，这里生活着１９１名盲聋哑孩子。南宁市盲聋哑学校校长杨静说，学校每年都会有残疾孩子通过努力考上大学。该校的聋哑孩子们表演的舞蹈《盘鼓王》曾到各地演出，并获得全国少年儿童舞蹈大赛金奖。在南宁市盲聋哑学校，不少孩子还是手艺精通的“大厨”，２００９年该校的两名聋哑孩子参加了广西厨艺新星大赛并获得“十佳称号”。

    来自广西壮族自治区教育厅的数据显示，目前广西实施义务教育的特殊教育学校共有５７所，享受义务教育阶段特殊教育的在校学生有１６１４０人。２００８年，广西有１９名残疾学生被国内大学录取。除肢体残疾生外，盲聋哑学生也开始进入高等学校学习。（完）